• Lors de notre deuxième journée, nous sommes allés en pleine nature, aux yourtes de Ménil  l’Eglise. Nous avons tout d’abord découvert l’habitat Mongole. Ensuite, le thème de la journée était le vent et le fonctionnement d’une éolienne.

    Deuxième journée en classes de dépaysement

    Deuxième journée en classes de dépaysement

    Deuxième journée en classes de dépaysement

    Deuxième journée en classes de dépaysement

    Deuxième journée en classes de dépaysement

    Deuxième journée en classes de dépaysement


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  • Classes de dépaysement « Vents d’Houyet »

    Classes de dépaysement « Vents d’Houyet »

    Classes de dépaysement « Vents d’Houyet »

    Nous sommes bien arrivés à Hastière ce matin. Après avoir découvert notre grand gîte et nos chambres, nous avons fait la connaissance de nos deux animateurs. Nous avons parlé des énergies, qui seront le fil conducteur de notre séjour. 

    Aujourd’Hui, nous avons parlé du vent. Nous avons découvert l’origine des cerfs-volants, nous en avons fabriqué un chacun et nous l’avons fait voler! Voici quelques photos de notre première journée. 

    Classes de dépaysement « Vents d’Houyet »

    Classes de dépaysement « Vents d’Houyet »


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    Ce vendredi 10 mai, les classes de P5 P6 ont participé à notre traditionnelle « Journée Printemps ». 

    Par petits groupes, les enfants ont découvert la nature et la biodiversité sous différents aspects: découverte des légumes anciens, cuisine, construction d’abri à insectes, découverte du fonctionnement d’une ruche, promenade dans les bois, exploration d’une mare, balade en bateau sur la Meuse pour observer des oiseaux, peinture végétale, ...

    Voici quelques photos des différentes activités.

    La journée du printemps

    La journée du printemps

    La journée du printemps

    La journée du printemps

    La journée du printemps


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  • Durant la fin du mois de février, les trois classes de 5ème - 6ème primaire ont réalisé un travail de groupe sur le thème du carnaval. Ce travail était encadré par nos trois stagiaires. A partir de documents sur le carnaval, les enfants ont créé des livres interactifs en utilisant diverses applications iPads comme BookCreator, PhotoSpeak, ShadowPuppet. 

     

    Les vidéos se trouvent sur la chaîne YouTube de l’école.

     

     


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  • Durant le premier trimestre, Marianne et Igbale, deux conteuses, sont venues à quatre reprises dans notre classe pour nous aider à écrire des contes. Nous avons travaillé sur ce genre littéraire en écoutant et en lisant plusieurs contes et en découvrant le schéma narratif. Ensuite, nous avons écrit, par petits groupes, quatre contes.

    Nous les avons illustrés en utilisant les tablettes de la classe et l’application « Pic Collage ». 

    Ensuite, nous nous sommes entraînés à lire ces contes à voix haute, pour les présenter à la classe de 3ème maternelle et à quelques parents. 

    Écriture de contes

     

    Enfin, pour ceux qui n’auraient pas eu la chance d’assister à notre spectacle, nous avons créé des livres sonores grâce à l’application « iMovie ». Les voici!

     

     

     

     


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